在歷史的偶遇下，藝術家們以畫面描繪各別當下的所見所聞，而畫作透過美術館的典藏機制，往往能夠將許多不同時空背景的作品凝聚在一個新的時空，產生新的對話。特別是以「建築」為創作的題材，更具有顯現時代演進與文化流轉的歷史痕跡。透過畫作描繪的建築元素閱覽，啟動的是藉助藝術家創作的思維，進入的是畫作當下時空背景的文化脈絡，建構的是由藝術作品所闡述的文化景觀，重建的是藝術資產保存與文化延續的價值。

除重建臺灣藝術史的意涵之外，為呼應本館108年8月24日展出的「家．屋」全人文化近用展示體驗區中「房屋／建築」的核心主題，規劃相關文化體驗活動「解密〈淡水風景〉」。以館藏〈淡水風景〉為題，透過探訪藝術家生平手札及經歷過的美術事件等史料，為國小學童規劃三個單元的跨領域體驗課程，以期藉由藝術史料與文化認知體驗的課程引導與實做，開啟親子親近臺灣美術史、理解文化價值與歷史關懷的文化體驗。

指導單位：文化部

主辦單位：國立臺灣美術館

地點：本館研習教室、301展場

對象：國小一到六年級親子（活動對象分眾規劃，請參閱課程單元）。

人數：每場次親子25組/50人（每組：學童1人+成人1人）。

參加方式：活動當日於兒童繪本區入口處開放現場報名。

課程說明：

本項課程規劃以館藏中陳澄波所繪的〈淡水風景〉為主軸，內容依學童分齡認知能力，編排適性之觀看、審視、欣賞、探索作品之多元視角，以引導學童透過藝術品的觀察與探尋，培養主題觀察的思維；藉由引導藝術作品的欣賞導讀，以及色彩運用與空間認知等情意感知與鑑賞解析，進而建構跨領域的知識能力，課程內容規劃如下：

本簡章經核定後實施，若有未盡事宜得隨時修正公告之。