「MUS」既可以是博物館「Museum」的縮寫，也可以是謬思女神(Muse)的簡稱。2026年度全新企畫「MUS 101: 魔法博物學院」系列活動，從博物館不同核心任務的面向切入，以淺顯易懂的語言及實際操作帶領參與者以科學方式認識博物館的概念。首季活動邀請國立自然科學博物館共同策劃，以美術館及博物館的典藏為基礎，帶領參與者認識最基本的核心任務: 蒐集與典藏功能，並透過觀念講述及實際操作，從人類「蒐集」的本能出發，重新思考典藏的意義及典藏的延伸功能。
2026/06/28 14:00
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2026/06/28 17:00
報 名 期 間
名 額
2026/07/26 14:00
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2026/07/26 17:00
報 名 期 間
名 額
2026/09/20 14:00
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2026/09/20 17:00
報 名 期 間
名 額
課程說明：
「MUS 101: 魔法博物學院」首季活動以美術館及博物館的典藏功能為主題，共推出4場次，每堂課搭配理論說明及實際操作，將生硬理論轉換為大眾能理解的語言。第一、二、四堂課於國立臺灣美術館辦理、第三堂課結合國立自然科學博物館學友之家的典藏庫資源，帶領學員實際認識典藏分類的邏輯。
活動對象：國小五年級以上一般民眾
活動日期：6/28、7/26、8/2、9/20
活動時間：14:00-17:00
活動人數：每場次20人
課程主題與細項：
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日期 |
單元內容 |
操作主題 |
單元簡介 |
活動地點 活動費用 |
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第一堂課6/28 |
典藏的故事 |
藏品身分證 |
博物館典藏的源頭可以追溯到流行於16世紀歐洲貴族間的珍奇箱(Cabinet of Curiosities)，私人的蒐藏怎麼轉變為公眾的文化財產? MUS101的第一堂課，我們將帶領參加者從個人蒐藏開始認識博物館典藏的故事，以及藏品入庫後要做的準備。 **帶上你的收藏，幫它製作一張獨一無二的藏品身分證。 |
國立臺灣美術館 活動免費 |
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第二堂課7/26 |
真跡的價值與複製品的意義 |
雕塑品翻模 |
美術館與博物館是否只能典藏真跡呢? 真跡的價值要如何認定? 在製圖及印刷更臻進步的現代，製作生產複製品更加容易，甚至可以運用更為堅固持久的材料。可大量生產的複製品應該怎麼區分及管理，又應該怎麼運用才符合博物館倫理呢? MUS 101的第二堂課，我們將帶領學員透過藝術品的翻模體驗，理解複製品的製作及運用。 |
國立臺灣美術館 材料費: 100元 (於報到時繳交) |
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第三堂課8/2 |
文物保存的運用(一) |
蠟葉標本製作 |
在典藏品入庫之前，要經過整飭、修復，最後才是保存。不同類型的藝術品及文物需有不同的保存方式。 MUS101 第三堂課：將移師國立自然科學博物館，在「學友之家」認識藏品們的「後台生活」，並實際進行蠟葉標本製作。 MUS101 第四堂課：本次課程回到美術館中，依據美術館蒐藏類型需要，進行藝術品保存運用的說明與保存工具（無酸盒）製作。 |
國立自然科學博物館 材料費: 500元 (本場次請於科博館官網報名及繳費) |
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9/20 |
文物保存的運用(二) |
保存工具（無酸盒）製作 |
國立臺灣美術館 材料費: 200元 (於報到時繳交) |
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師資 |
蔡惠羽/國立台南藝術大學藝術史學系學士、國立暨南國際大學東南亞研究所碩士，2014年起執行多起文化部及教育部特殊計畫。 黃素雲/國立雲林科技大學文化資產維護系碩士，資深藝術教育工作者。 林琦君/國立台南藝術大學藝術史學系學士、英國卡地夫大學(Cardiff University)文物修護理學碩士，致力於學術研究與實務修復。 國立自然科學博物館/李紹甫 館員 現為自然學友之家常駐館員，熟稔開放式庫房藏品，擅常於科學教育及環境教育的轉譯工作。 |
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本計畫經核定後實施，若有未盡事宜得隨時修正公佈之。
1. 活動對象：國小五年級以上一般民眾，每位學員請個別報名。
2. 活動日期：6/28(無報名費)、7/26(材料費$100)、8/3、9/20(材料費$200)，報名費請於報到時以現金繳交。
8/3 科博館場次請於科博館官網報名&繳費。
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