從教案分享，到工藝實踐，讓工藝走進校園，也讓教學創意持續發生~

國立臺灣工藝研究發展中心持續推動「工藝入校．藝創教案」，透過工藝師、教師與學校的合作，將工藝融入校園教學，發展貼近生活、土地與文化的創意課程。

「115年教案分享暨實踐交流工作坊」邀請4所合作學校教師，分享工藝教案的設計理念、教學歷程與實踐經驗，透過跨校交流，看見不同工藝進入校園的多元可能。

此外，從教室走進工藝現場，安排臺灣工藝文化園區參訪，認識臺灣工藝的發展脈絡、材料特色與創作應用；並以「蔗香纖維紙造形課程」為延伸，進行「取纖造紙｜從植物纖維到心中的山」手作體驗，從植物纖維、傳統造紙工序到立體造形，親手感受材料與工藝的魅力。

一日工作坊，串聯教案分享、跨校交流、文化參訪與實作體驗，讓教師從他人的教學經驗中獲得啟發，也從親手操作中思考工藝如何轉化為校園課程，將工藝的知識、技法與文化帶回教學現場。

活動亮點

教案分享｜從教學現場交流工藝創意

邀請4位合作學校教師分享教案發展與教學實踐經驗：

• 五福織畫所：線條裡的校園風景
  賴如足校長｜臺中市霧峰區五福國小
• 認識原住民植物染與編織
  蔡至甯老師｜新竹縣竹北市東海國小
• 土地的顏色：從校園泥土到生活工藝的美學課程
  羅予妍老師｜高雄市林園區林園國小
• 蔗香纖維紙造形課程
  蘇怡雯老師｜國立屏科實驗高級中等學校

從課程設計、教學流程到學生學習經驗，透過分享與交流，累積工藝教育實踐經驗，促進教案內容的延伸與深化。

工藝參訪｜走進臺灣工藝文化現場

由專業導覽員帶領參觀臺灣工藝文化園區，從展館與工藝展示認識臺灣工藝發展脈絡、材料特色與創作應用，連結工藝文化資源與未來教學課程。

實踐體驗｜取纖造紙．從植物纖維到心中的山
講師｜林于軒工藝師

以屏科實中「蔗香纖維紙造形課程」為延伸，運用甘蔗渣與構樹皮等植物纖維，體驗解纖、打漿、抄紙等傳統造紙工序，親手製作獨一無二的手工紙。

完成紙張後，以鄰近九九峰的山林地貌為靈感，運用藤條搭構山形骨架，再覆以手工紙，將平面紙張轉化為立體山景。

從植物纖維到一座心中的山，在材料、土地與工藝之間，探索創作的可能，也思考工藝體驗如何轉化為可以帶回校園的教學素材。

活動資訊

活動時間｜ 115年11月14日（六）09:30–16:30
活動地點｜ 國立臺灣工藝研究發展中心
行政大樓3樓寰宇廳、學員宿舍交誼廳

招生對象｜ 幼兒園、國小、國中及高級中等學校教師
※ 如未額滿，開放一般民眾參加。

招生人數｜ 約40人

報名時間｜ 115年10月21日（三）下午1時起

報名方式｜ 全國教師在職進修資訊網線上報名

課程代碼｜ 5756700

從一份教案開始，看見工藝教育的更多可能；
從一次實作出發，讓工藝經驗回到校園，持續發生。