在書評式微的年代，如何提升你我文學鑑賞力，並散播精讀、廣讀文本的能力？

書評培育坊從認識各大類型的評論、觀點及不同時代的書評開始，和學員一起練習，並試著以「臺灣文學金典獎」作品為基礎，試寫相關書評。進一步地，從書評撰寫建構出「文學金典影響力」的循環再生機制，當我們從閱讀開始，加入書評寫作行列，將啟動文學共讀模式，觸發社群閱讀課題，從而引導文學進入讀者的日常生活。

四場次的「書評培育坊」，與大家一起，從讀書評、寫書評，發現閱讀新樂趣。

課程一、書評的可能

日期：7月24日（六） 14：30－16：30

講師：張亦絢 老師

授課方向與內容：書評寫作導論／書評的傳統與當代／當代書評觀察／書評環境與平台／我們需要怎麼樣的書評

課程二、一篇書評的完成（一）

日期：7月31日（六） 14：30－16：30

講師：葉佳怡

授課方向與內容：1000字以下的書評「空間」／觀點與亮點／1000字以下書評、隨筆選讀

建議試寫書目：《尋琴者》（郭強生）、《恐怖老年性愛》（愛琳．海曼）、《山地話》（馬翊航）、《男時女時》（向田邦子）

講者授課90mins，學員短書評試寫討論30mins

學員可依意願於課前提供短書評（1000字以下）試寫，講師將於課堂中討論並回饋（需於7/27 18:00前提供）

課程三、一篇書評的完成（二）

日期：8月7日（六） 14：30－16：30

講師：林運鴻 

授課方向與內容：1000字以上的長書評／國內外長書評選讀／序文／學術寫作與普及寫作／結構：觀點的推進與安排／書評及其「風格」

講者授課90mins，學員長書評試寫討論30mins

學員可依意願於課前提供長書評（1000字以上）試寫，講師將於課堂中討論並回饋（需於8/3 18:00前提供）

課程四、一個評論者的自我養成

日期：8月28日（六） 14：30－16：30

講師：馬欣 

授課方向與內容：評論者在評論之外也（可以）做什麼／非文學的評論選讀／介入與世界：評論者的日常練習

講者授課1hr，學員書評討論及回饋1hr

學員須以「臺灣文學金典獎」入圍作品為對象，進行短／長書評試寫，並於8/21 23:59 前提供草稿，講師將於課堂中討論並回饋

▍講師介紹

張亦絢

作家，早期作品曾入選同志文學選與台灣文學選。著有《永別書：在我不在的時代》、《性意思史：張亦絢短篇小說集》、《我討厭過的大人們》（散文），並主編《九歌109年小說選》。

()(攝影 / 洪沛澤)

葉佳怡

作家、譯者，曾為《聯合文學》雜誌主編。著有小說集《溢出》、《染》、散文集《不安全的慾望》；譯作，人文社科作品《恐怖時代的哲學》、《憤怒的白人》、《絕望者之歌》；報導文學《變身妮可：不一樣又如何？跨性別女孩與她家庭的成長之路》；圖像小說《歡樂之家》，及短篇小說集《恐怖老年性愛》、《她的身體與其它派對》、《沼澤女孩》等十數種。

葉佳怡

作家、譯者，曾為《聯合文學》雜誌主編。著有小說集《溢出》、《染》、散文集《不安全的慾望》；譯作，人文社科作品《恐怖時代的哲學》、《憤怒的白人》、《絕望者之歌》；報導文學《變身妮可：不一樣又如何？跨性別女孩與她家庭的成長之路》；圖像小說《歡樂之家》，及短篇小說集《恐怖老年性愛》、《她的身體與其它派對》、《沼澤女孩》等十數種。

（攝影／陳怡絜ＹＪ）

林運鴻

文字工作者、評論者，當代文學、人文社科的愛好者；評論及文章散見於：鳴人堂、Openbook閱讀誌、博客來OKAPI、報導者、《春山文藝》、《聯合文學》、《幼獅文藝》等，學術發表見於《中外文學》、《臺大文史哲學報》、《思與言》、《文化研究ROUTER》、《臺灣文學研究學報》、Taiwan Lit等。

馬欣

作家，在娛樂圈擔任採訪與編輯多年，持續觀察電影與音樂，目前為自由文字工作者。曾任金馬獎、金曲獎流行類評審、金音獎評審。著有《反派的力量》、《當代寂寞考》、《階級病院》、《邊緣人手記：寫給在喧囂中仍孤獨的我們》；樂評與電影專欄散見於：《GQ》、《VOGUE》、誠品《提案》、《KKBOX》、《鏡週刊》、博客來OKAPI、娛樂重擊網站等，散文可見：《非常木蘭》、《幼獅文藝》。

1. 本次線上課程將採用Google meet，請報名者提供gmail帳號，主辦單位於課前3日提供線上會議代碼。
2. 如報名人數逾課程設定，將根據報名資訊篩選人數。
3. 主辦單位保留課程及辦法異動、修改與變更之權利。
4. 為維護課程品質，本系列課程設定人數上限為30人。

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