前情提要~關於想想歷史煉金術：「從自我敘事到課程設計」教師工作坊

歷史 從不是課本上的白紙黑字而已...

它是每個人生命中那些被折疊的記憶、被封存的物件，以及那些等待被重新講述的故事。

在1月份史博館辦理2日工作坊，由黃金陣容教學團隊領軍，將史博館變成一座巨大的「煉金實驗室」，以「想想歷史」公共藝術作品為基礎，將個人生命中那些看似平凡的「石頭」，提煉成學習上閃閃發光的「黃金」!

如果您無法參與實體工作坊的精彩課程，仍歡迎您與我們一起上雲端，透過學員的成果分享一同共學~

【⛅雲端的迴響：教學故事分享會｜活動資訊】

• 聽見彼此的旅程： 不只是分享學習單，更是分享「您設計它的故事」。
• 從點到面： 透過線上共創，將個人的火花匯聚成社群的能量，讓這份感動延續回您的課堂。

☖時間｜ 2026/02/06 (五)9:00~12:00

☖地點｜Google Meet（會議連結於活動開始前提供）

☖對象｜教師工作坊參與教師、全台國高中教師、對博物館教育、跨域課程設計有興趣之教育工作者

☖費用｜免費報名 

☖報名日期｜即日起至02/04（三）23:59止

【講師介紹】

💎孫菊君老師｜ 「藝術」與「教學」的橋樑

國中藝術教師、 InSEA 國際藝術教育卓越實踐獎與教育部藝術教育貢獻獎。擅長課程架構設計、提問引導、教學鷹架搭建與團隊共創。透過「教學黃金圈」與「提問設計」，轉譯成學生能理解的故事與脈絡。

💎林富君老師｜ 「感受」與「實作」的橋樑

國小藝術教師、夢的N次方資深講師。專長於兒童視角的轉譯設計，將協助您把抽象的內在感受，轉化為有趣、有形的實作活動。

💎林佳諭 (木木) 老師｜ 「作品」與「心靈」的橋樑

國中輔導教師、「夢的N次方」綜合領域總召，「親子天下創新教育100」獲獎教師。 將以溫柔的對話引導，創造安全信任的場域，陪您從外在的藝術品，走向內在的自我探索。

這是一場深度投入的工作坊，為確保共學品質請您詳閱以下說明

• 影像紀錄授權 活動期間將進行攝影紀錄，報名即視為同意主辦單位將影像用於教育推廣、成果展示等非營利用途。

【其他注意事項】

如有任何活動相關問題請洽：執行單位害喜影音綜藝有限公司（02）2883-0091藝術教育組 王先生。

國立歷史博物館蒐集個人資料告知事項

國立歷史博物館（以下簡稱本館）使用文化部藝文活動管理平台（以下簡稱本網站）以報名參加活動事由，向您蒐集個人資料，依個人資料保護法規定，在您提供個人資料前告知下列事項，敬請詳閱。
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