想想歷史煉金術：「從自我敘事到課程設計」教師工作坊

歷史 從不是課本上的白紙黑字而已...

它是每個人生命中那些被折疊的記憶、被封存的物件，以及那些等待被重新講述的故事。

2天的實體教師工作坊➕1場雲端成果發表會，由黃金陣容教學團隊領軍，將史博館變成一座巨大的「煉金實驗室」，以「想想歷史」公共藝術作品為基礎，將個人生命中那些看似平凡的「石頭」，提煉成學習上閃閃發光的「黃金」!

邀請您暫時放下「教學者」的身份，回到「感受者」的位置。

國立歷史博物館「想想歷史」公共藝術計畫簡介｜

「想想歷史」公共藝術計劃自2022年底啟動，由藝術家張紋瑄、雪克與劉千瑋，以公眾共同參與創作方式，完成《倒數第二個箱子》、《誰在寫歷史？》和《懷舊是危險的嗎——還我河山》三件作品。

本次教師工作坊邀請藝術家雪克分享如何從最初的疑問出發，到與十二位陌生的高中生們建立信任，最後共同完成《誰在寫歷史？》的共創歷程；也邀請公共藝術計畫策展團隊施昀佑，介紹公共藝術「公眾參與」的核心理念及總體計畫概念。與參與者進行綜合座談。

🧠了解更多「想想歷史」公共藝術請點選最下方活動連結 

【教師工作坊｜活動資訊】

☗時間｜ Day 1 (實體) 2026/01/29(四) 09:00 - 16:00

   Day 2 (實體) 2026/01/30(五) 10:00 - 17:00

   Day 3 (線上) 2026/02/06(五) 9:00 - 12:00

 ☗地點｜國立歷史博物館 B1多功能室

 ☗對象｜全國公私立國小、國中、高中職教師，對博物館教育、跨域課程設計有興趣之教育工作者，共計25位

 ☗費用｜200元 (通知正取後繳交)

 ☗報名日期｜即日起至01/15（四）止

工作坊流程｜

Day 1【☀️內在的考古：挖掘我的歷史故事】

• 記憶的甦醒： 透過「心靈暖機」與「漫走」，建立與場域的連結。
• 漫走想想歷史： 深度體驗《還我河山》、《倒數第二個箱子》、《誰在寫歷史？》三件作品，並進行個人敘事與對話。
• 藝術家座談： 與藝術家面對面，探討創作背後的生命提問。
• 故事的成形： 在「媒材實驗室」中，運用多元媒材打造專屬的「心靈盒子」，承載您的個人記憶。

Day 2【☀️從心靈到紙上：打造你的史博館探索學習單】

• 回顧與轉化： 重整 Day 1 的能量，透過「心智圖」發散教學靈感。
• 散步想想： (特色亮點) 再次走出教室，帶著「教學者的眼光」重回藝術品現場，用速寫捕捉課程靈感。
• 課程黃金圈： 運用「Prototype Canvas (原型模板)」，整合 WHY (核心提問)、HOW (互動活動)、WHAT (學習目標)。
• 共創與產出： 結合 Canva 數位工具與手作，產出一份充滿巧思與溫度的學習單初稿。
• 線上共創，將個人的火花匯聚成社群的能量，讓這份感動延續回您的課堂。

Day3【⛅雲端的迴響：教學故事分享會】

• 聽見彼此的旅程： 不只是分享學習單，更是分享「您設計它的故事」。
• 從點到面： 透過線上共創，將個人的火花匯聚成社群的能量，讓這份感動延續回您的課堂。

☖時間｜ 2026/02/06 (五)9:00~12:00

☖地點｜Google Meet（會議連結於活動開始前提供）

☖對象｜教師工作坊參與教師、全台國高中教師、對博物館教育、跨域課程設計有興趣之教育工作者

☖報名日期｜即日起至02/04（三）23:59止

   ☖其他｜若無法參與實體課程，僅欲參與雲端分享會，請至雲端分享會活動頁面另行報名。

【講師介紹】

💎孫菊君老師｜ 「藝術」與「教學」的橋樑

國中藝術教師、 InSEA 國際藝術教育卓越實踐獎與教育部藝術教育貢獻獎。擅長課程架構設計、提問引導、教學鷹架搭建與團隊共創。透過「教學黃金圈」與「提問設計」，轉譯成學生能理解的故事與脈絡。

💎林富君老師｜ 「感受」與「實作」的橋樑

國小藝術教師、夢的N次方資深講師。專長於兒童視角的轉譯設計，將協助您把抽象的內在感受，轉化為有趣、有形的實作活動。

💎林佳諭 (木木) 老師｜ 「作品」與「心靈」的橋樑

國中輔導教師、「夢的N次方」綜合領域總召，「親子天下創新教育100」獲獎教師。 將以溫柔的對話引導，創造安全信任的場域，陪您從外在的藝術品，走向內在的自我探索。

【特別邀請：藝術家座談】

💙雪克 (Shake)｜

《誰在寫歷史？》創作者。將親臨現場分享創作初心，與您探討如何將「大歷史」轉向青少年的「小歷史」。

這是一場深度投入的工作坊，為確保共學品質請您詳閱以下說明

• 全程參與承諾 課程設計環環相扣，請承諾三次 (含線上) 全程參與，方能報名場次1工作坊，全程參與者將核予15小時教師研習時數。
• 產出分享授權 參與者同意將工作坊期間產出之學習單/教案初稿，授權主辦單位（國立歷史博物館）進行非營利之教育推廣使用。我們將標註您的姓名以尊重您的貢獻。
• 影像紀錄授權 活動期間將進行攝影紀錄，報名即視為同意主辦單位將影像用於教育推廣、成果展示等非營利用途。

【其他注意事項】

1. 報名經審核後通知正取並提供繳費連結，依限完成繳費始報名成功。
2. 以曾參與博物館教育推廣資源結合課程運用經歷優先錄取，若符合資格人數超過錄取數另以電腦抽籤篩選。
3. 錄取結果與課前提醒等重要訊息將以電子郵件通知，請留意活動單位來信。
4. 請於活動開始時間15分鐘前完成報到。
5. 如有不可抗力因素，主辦單位得視情況調整活動內容或將活動延期、取消。
6. 報名者所提供的個人資料僅供本活動之運用，除事先說明並取得當事人同意或依相關法律規定，主辦單位不會將使用者個人資料提供給第三人或移作其他目的使用。
7. 如有任何活動相關問題請洽：執行單位害喜影音綜藝有限公司（02）2883-0091藝術教育組 王先生。

國立歷史博物館蒐集個人資料告知事項

國立歷史博物館（以下簡稱本館）使用文化部藝文活動管理平台（以下簡稱本網站）以報名參加活動事由，向您蒐集個人資料，依個人資料保護法規定，在您提供個人資料前告知下列事項，敬請詳閱。
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