我是丁文欽老師，大學畢業於國立台北師院數學教育學系，93年起開始在興雅國小服務，期間完成臺北市立大學體育教學研究所學業。從九年一貫走向十二年課綱，學習一直都在，「落實適性揚才之教育，培養具有終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代優質國民。」 ，教育工作者應該以看見孩子的個體性與差異性為當務之急。 

而在興雅深耕已久的太陽能教育、溪流、海洋等課程，是由我與李汪聰主任共同開發，早在96年起我們就一同為這系列的課程開始研發、教育，很高興我們的精神一直都符應著十二年課綱，做中學、整合學科知能來解決問題、主題式的教學活動。

在研習會場中，教授曾言：素養就是要素素的養。言下之意就是要慢、不急躁，讓孩子知其然也知其所以然，而且要內化最後再行表現出來，遇到了問題也能運用學到的知識、技能來解決，我們的溪流探索課程、能源教育課程皆是如此。而因為長年這樣的教學，自然領域也一直是我畢業後最專精的領域之一，在我的課堂上一直都是秉持著每位孩子都能親手操作並觀察實驗現象。此外，也會教導孩子如何來記憶課堂上重要的知識。希望培養孩子樂在學習、愛在學習，主動探索日常生活各種事務。