｜課程內容｜

本工作坊以「協作 × 感知 × 空間」為主題。
孩子們將透過四個關鍵步驟，一步步建立自己與他人之間的身體認知：

1. 互畫輪廓｜從他人的視角看見自己

孩子們彼此觀察、互相描繪，感受「被看見」與「看見他人」之間的差異。

2. 分組協作｜組裝一個等身紙偶

分組合作負責頭、手、腳、身體等部位，最後合併成一個完整的人偶——發現不同視角如何匯聚成共創成果。

3. 可動關節 × 身體空間探索

運用打孔與兩腳釘組裝關節，完成後可將紙偶吸附在大型磁吸板上，讓孩子自由調整姿勢，體會「身體」如何在空間中表達。

4. 特質裝飾｜創造“你想成為的人”

透過色紙、雜誌剪貼、塗繪等方式，孩子將思考：「我希望這個人偶擁有什麼樣的特質？」

這是自我認識的輸出，也是創造角色的開始！透過身體比例的理解、創作中的合作與溝通，孩子們將在遊戲中自然完成對「自我」與「他人」的深度感知。

｜講師介紹｜

黃沛瀅
• 台北藝術大學美術創作研究所碩士
• 曾於北美館、桃園市兒童美術館舉辦個展
• 長期以瓦楞紙、大型裝置創作著稱

作品示意圖

★ 活動時間｜2026.1.30 (五) 14:00-16:00 （13:30開始報到）
★ 活動地點｜桃園市兒童美術館 國際演講廳（桃園市中壢區高鐵南路二段）
★ 活動費用｜新臺幣200元，需另購門票
★ 建議年齡｜8-12歲孩童，親子一同參加
★ 參與名額｜10組親子家庭(1組限1-2位大人與1位小孩，如有2名小孩，請分別報名，並建議由另一名成人陪伴者同行)
★ 如欲參加者，請由此報名：https://tmofa.fonticket.com/ticket/N8dVjZEzmoaKDrpB

⟣報名成功者，敬請於 當日13:30-14:00 至 桃園市兒童美術館 國際演講廳入口報到，出示電子憑證(QR code)入場。

⟣本館為辦理各項推廣活動等業務，需蒐集報名者個人資料以便聯繫及通知，並將遵守「個人資料保護法」規定，善盡隱私權保護責任與義務，承諾以合理之技術及程序盡力保護報名人員之個人資料及隱私，報名者所提供之姓名、e-mail、聯絡電話等個人資料，本館將妥善保管與維護，並僅限於活動相關之個人身份識別、統計及學習認證資料登錄目的使用。

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